A LEITURA EM FOCO

BREVE ANÁLISE DE UMA COMPLEXA E INTRIGANTE HABILIDADE LINGUÍSTICA

Autores

  • Mirela de Lima Piteli Este artigo é parte de minha dissertação de mestrado (PITELI, 2006). Docente da Faculdade de Tecnologia de Taquaritinga

Palavras-chave:

Leitura, Língua estrangeira, Processamento de informações

Resumo

É senso comum entre educadores e pesquisadores da área educacional o fato de que a leitura é a causa de incontáveis problemas de aprendizagem, em qualquer área de conhecimento. Se tal situação ainda se faz presente em nossas instituções de ensino, temos aí um forte indício da necessidade de se conhecer e compreender a natureza e especificidades dessa complexa habilidade linguística. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar um breve panorama das principais concepções de leitura encontradas na literatura, destacando sua peculiaridades, aspectos positivos e limitações, sempre estabelecendo relações com o processo de ensino e aprendizagem do ato de ler.

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Publicado

01/07/2012

Como Citar

PITELI, M. de L. A LEITURA EM FOCO: BREVE ANÁLISE DE UMA COMPLEXA E INTRIGANTE HABILIDADE LINGUÍSTICA. Revista Interface Tecnológica, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 50–55, 2012. Disponível em: https://revista.fatectq.edu.br/interfacetecnologica/article/view/71. Acesso em: 21 dez. 2024.

Edição

v. 9 n. 1 (2012): Revista Interface Tecnológica

Seção

Tecnologia em Comunicação

Licença

Os direitos autorais dos artigos publicados pertencem à revista Interface Tecnológica e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), que permite o remixe, adaptação e criação de obras derivadas do original, mesmo para fins comerciais. As novas obras devem conter menção ao(s) autor(es) nos créditos. 

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