Assirati, Elaine Therezinha. “UMA ANÁLISE CRÍTICA DE DICIONÁRIOS ESCOLARES BILÍNGUES INGLÊS-PORTUGUÊS ADOTADOS NO BRASIL”. Revista Interface Tecnológica 3, no. 1 (julho 1, 2006): 125-133. Acessado outubro 1, 2020. https://revista.fatectq.edu.br/index.php/interfacetecnologica/article/view/412.