Assirati, Elaine Therezinha. “UMA ANÁLISE CRÍTICA DE DICIONÁRIOS ESCOLARES BILÍNGUES INGLÊS-PORTUGUÊS ADOTADOS NO BRASIL”. Revista Interface Tecnológica 3, no. 1 (julho 1, 2006): 125–133. Acessado março 29, 2024. https://revista.fatectq.edu.br/interfacetecnologica/article/view/412.