Assirati, E. T. “UMA ANÁLISE CRÍTICA DE DICIONÁRIOS ESCOLARES BILÍNGUES INGLÊS-PORTUGUÊS ADOTADOS NO BRASIL”. Revista Interface Tecnológica, vol. 3, nº 1, julho de 2006, p. 125-33, https://revista.fatectq.edu.br/index.php/interfacetecnologica/article/view/412.